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公益、城市与未来:FAC少儿绘画大赛获奖作品巡展启动

发布时间:2022-01-21 03:48:54

来源:欧亚国际app登录 作者:欧亚国际app提现

  12月15日-17日,FAC少儿绘画大赛获奖作品展及研讨活动在中央美术学院美术馆举办,这也是FAC大赛全国巡展的揭幕活动, 此次绘画大赛以“城市梦想:未来——我来”为主题,是由FAC 国际少儿绘画大赛组委会、中国儿童少年基金会联合主办,广州美术学院集美集团、北京中汇美文化发展机构承办,国内外多所著名艺术院校及机构共同推出的公益少儿绘画大赛,大赛每年举办一次,倡导“童真的视角,自由的创想,自信的表达,积极的心态”的美育价值观,参赛面涵盖了从3岁到17岁的儿童和青少年。 大赛主张在“释放想象力,深度畅享环保意识”的创作氛围中,通过参赛者的作品向社会发声:绿色的未来生活理念从现在开始,携手一起看到值得期待的心中未来。

  作为公益大赛,FAC吸引了来自来自中国、美国、巴基斯坦等国家的39308位选手,他们中间,既有在专业培训机构接受艺术教育的孩子,也有来自乡村小学的留守儿童,来自聋人学校的学生和来自巴基斯坦山区的孩子们,每个孩子都勾勒与描绘出了他们心中对未来城市理想生活方式的梦想。

  经过初评和复评,由中央美术学院、广州美术学院、中国美协少儿艺术委员会等专业机构的艺术家和艺术教育专家共同评选出了3844件入围及获奖作品。孩子代表未来,从价值观上,FAC希望艺术是介入生活的,是可感知可参与的。因此,无论是否接受过专业培训,对FAC来说,最宝贵的都是孩子独有的对美的理解能力、创造能力和表达方式,这也是FAC大赛评选的最重要的标准。

  其中,参加幼儿组(3-6岁)比赛的苏子清(北京)、崔帼雯(北京)、贺润南(广州)、陈启泽(美国)、王奕鸥(北京),参加少儿组(7-12岁)比赛的崔春林(北京)、杨颖卓(北京),卢俊淏(广东)、何鑫泽(陕西)、卢思诺(广州)、王卓雅(深圳)、林品越(广东),参加少年组(13-17岁)比赛的李胤龙(广州)、林信延(广州)、肖帅(长沙)等15位选手,获得了本届大赛的未来之星称号,将由大赛组委会组织,赴美国参加于2018年2月中旬在纽约举办的展览、颁奖及学术交流活动。与此同时,另有150位选手的作品也将同期在纽约林肯艺术中心展出。

  12月16日上午,FAC组委会结合本次大赛的评选情况,邀请少儿美育界的专家学者和社会工作者,就现阶段中国少儿美育的整体发展方向和观念展开研讨,参加研讨会的包括中央美术学院城市设计学院副院长、博士生导师黄建成教授、中央美术学院副教授、少儿艺术教育工作室负责人、硕士生导师,FAC评审委员会副主任、郑勤砚老师,中国社会科学院研究员、FAC评审委员会委员梁梅老师、中央美术学院教学事务办公室主任、fac评审委员会秘书长田伟老师、FAC联合主办单位中国儿童少年基金会筹资部王雪薇女士、中国建筑工业出版社艺术设计图书中心副主任吴绫女士。

  研讨会上,嘉宾们首先交流了此次评选过程中作品的现象以及看到画作的感受。田伟表示:“可能与培训机构的教学方式有关,部分作品的相似度很高,但评审组一致认为,大赛一定要评出真正是儿童画出来的东西”。王雪薇女士说,美学是对孩子们成长的滋养,是通向世界重要的渠道。美学代表了爱、希望和想象,这对留守儿童、城市、乡村或家庭经济条件不同的孩子而言都是非常重要的。关于大赛的后续内容,吴绫女士透露,最终选出的三千余幅作品将全部收录于FAC的作品集中。

  随后,嘉宾们谈到幼儿教育本身。梁梅说:“不要把成人的东西强加给孩子,要发挥孩子的天性,表达孩子的想象力,多看大师的作品。郑勤砚教授补充道,由于地区差异和教育资源的不均,可以看到当下既存在模式化的教育,也有科学的教育。不过,孩子们不仅描绘了未来科技发展后建筑与城市,还有回归田园的城市景象。孩子的眼光回到了人类发展的本源,这种向往内心平静和内心复苏的愿景,表达了作为一个人类对未来的判断和设想。另外,也有很多选手在媒材上下了功夫。田伟表示: “我们在评审中发现,有些孩子技巧很高,为什么到这里来没有获奖,原因在于如果没有自己天性的发挥,你永远不可能到一个好的层面。

  有家长现场提问:“在家庭中怎样正确地培养孩子的艺术能力?”。田伟先生根据他的经验提出了看法:“第一,要认真观察生活,尽量少临摹,即使临摹要带着自己的观念;第二,网络中和感兴趣的东西越来越多,外部的图像会快速导入他们的脑中,但如果对某种图像形式有热爱,就尽管让他去画”。对此,黄建成教授认为: “一方面让他浸泡在一种氛围里,不要约束;另一方面,让他们去看,参观博物馆、画室,放开去感受,去寻找兴趣点,家长要在孩子的方向上找标杆去引导,而不是把成人的目的强加给他们”。郑勤砚还表示,在美术教育中最重要的是一定要找到他们的天性,要有科学的培养方法,教学的内容要在相应的年龄段给予他才有效。即使他不成为艺术家,审美素养和创造力都是他一生的财富,另外,宽松的环境也很重要。

  还有家长提到,在接受比较宽松自由的艺术教育后,面临艺考的压力该如何做出选择?田伟建议,如果他有这方面才能,就让他去参加考前培训,他会有自己的选择。并且,同学的影响比老师的传授更重要,去高手扎堆的地方对孩子的进步会很有帮助。接着,郑勤砚教授补充道:“从美术教育研究的角度看,中国的青春期教育是缺失的,他在这个阶段对社会、对自己成长中的疑问能够表达出来,这就是艺术家的气质;另一方面其实美术学院也做出了招生考试的改革,一分为二地看,自由艺术教育之后,学习一段时间的素描也是很有必要的。黄建成教授说,自由发展和精准训练并不矛盾,美国的艺术学院也要求学生有很强的写实功力,扎实的基础训练是一个必经的过程。王雪薇从公益的角度发表了看法:“针对家庭教育的调查发现,这种天性与现实的矛盾问题很普遍,家庭教育调查的项目中显示,学校和社会的影响占40%,而家庭和父母对他人生的影响占60%。因此你的培育方式,你的判断和坚持决定了孩子的发展,只要家长在教育理念上有进步和学习的意识,孩子在发展中的偏差就不会太大”。而在梁梅看来,这种对现实的妥协不会影响天性,学会与社会和解也是有益的成长经历。

  中央美术学院副教授、少儿艺术教育工作室负责人、硕士生导师,fac评审委员会副主任、郑勤砚老师发言并主持研讨会

  黄建成先生在接受专访时表示,将此次大赛的部分作品安排进明年春节在纽约举行的“艺术中国汇”活动中,具有很大意义。一方面由于我们的文化具有生长性,儿童代表未来,他们的艺术作品进入艺术中国汇,也展示了中华文化生长的趋势和生命力。之所以把儿童画拿来展示,是因为绘画是人类共同的感知语言,体现了我们国家交流和协作的精神。针对此次大赛的主题,他认为,城市是为了人的成长而生长,城市发展也代表了人类发展的未来,但未来的形态可能不是像今天这样有城市和乡村的分别。儿童通过绘画提出了未来城市的方向性和理想化的诉求和呼唤,也是值得设计师加以关注的。

  除在中央美术学院举办的获奖作品展外,未来,FAC组委会还将带着这些作品,在全国的多个城市举办展览。